夏によく食べられる、オクラは英語でもOkraです。　日本語名が英語になったのかと思ったら、英語名が日本語になったようですね。

アメリカではオクラ料理に出会ったことは記憶にはないのですが、南部ではスープなどで食されるようです。

あみだくじは英語圏の文化には浸透していません。

私はAMIDA(アミ～ダ)と英語風に発音してます（笑）。　ルールを説明すると、クラスで使ってくれているような先生もいるようです。AMIDAが世界共通になることがあるかもしれません。

Poutine（フランス語：フーティン）はカナダの代表的なファーストフードです。

フライドポテトにグレイビーソースとチーズがかかっています。

フランスでもこのように食べるのでしょうか？フランスではフライドポテトにマヨネーズがついてくると聞いたことがありまうす。

他にも日本ではなじみのないトッピングが世界にはあるのでしょうか？　旅先で遭遇したら、チャレンジしてみたいですね。

Party　と　言えば、カタカナの　パーティー。お誕生日会やさよならパーティーなどのイベントを思い浮かべます。

他にも、大事なところで　人の集合（一団）　との意味もあります。

third party は　第三者

How many are in your party? あなた方さまは何名ですか？（レストランなどの入り口で聞かれる。）

中学1年レベルの単語も、こんなふうに違う意味で使うをことがあります。普段使っている円単語をもう一度辞書を調べてみるのも面白いかも？

９月に開始されるグループレッスンのミーティングで担当講師のケン先生とリビー先生と準備をしています。

良いレッスンには良い準備が必要だと二人は言います。

マンツーマンレッスンでも同じことが言えます。生徒様側も準備をしっかりできるとクラスでの呑み込みがよく、学習効率を上げることができます。レッスン前は少し早めに言って前回の復習をすると良いウォーミングアップになりますよ。

レッスン前にできること。

・今日やるところ（テキストやプリントなど）をさっと読む

・わからない単語は調べておく

・調べた単語を使って文章をいくつか作ってみる

・授業内容をまとめておく

・関連した事のリサーチをする

・講師への質問を用意しておく

などができます。準備の時間に合わせてできることからスタートしてみてください。毎週やるのは大変という方は継続できる範囲で。短時間の準備でもレッスン毎となれば長期間での効果が期待できます。